如何使用記憶術

從以前到現在的考試，就算主要是用理解的科目，多多少少也是要記一些東西。 有些人記憶力很好，好像看過的東西都不會忘記，可以把學過的東西馬上放進腦子裡。
我不是一個記憶力很好的人，所以我覺得是多看幾遍學過的東西對我比較有用。看第一次的時候，是一個全新的東西；第二次看，很多東西就已經知道了，所以把不熟的內容再看過；等到第三次看，就像是複習。
國中的時候，我上過一個記憶力的課程，他主要是教我們用圖像記憶法，1-99的數字都各有一個代表的圖案，例如1是香蕉2是天鵝....之類的，然後在背有順序性的東西的時候，把第一個東西和香蕉在腦中組成一個誇張的圖像，然後這樣就可以很快的記得；也有另一種是像一台車子，方向盤代表1、引擎蓋代表2......，要記住兔子就把兔子和方向盤組成一個圖像；這除了不容易忘掉以外，如果要記住的是量很多的東西，就不用從1開始數過去(像是字首法)，這樣要把哪一樣拿出腦中都不需要依靠另一樣，所以抽考也是可以應付。雖然說，這個方法好處不少，但因為自己沒辦法好好記住數字所代表的圖案，而且有順序性的東西滿少用，所以學完以後並沒有常常使用這個方法。

試述你做筆記的方式

作筆記最勤勞的時候就是高中了，當時候幾乎沒有甚麼課不用做筆記，有些人會自己準備筆記本，但我習慣把老師講的補充在課本相關內容的旁邊；對我來說，這樣既方便又省時，看的時候也不用看兩本，有種濃縮的感覺。有些人還會用很多種比很多顏色來做區隔，但我通常都只用一支筆，頂多很重要的再換顏色，花時間去挑顏色很麻煩，可能還會漏聽一些上課的重點。
上了大學，很多課沒有固定的課本，所以就必須要準備筆記本，用筆記本也有用筆記本的好處，這樣很一目瞭然，抄的空位也比課本大得多。筆記是做給自己看的，所以不用花時間做得很漂亮，自己看得懂其實就可以了，我會盡量寫得很整齊，不要連自己都不想去看。

如何讓自己成為學習達人

成為學習達人很重要的就是態度和方法。首先要有正確的態度、開放的心胸，再來就是有系統的組織、有條理的思緒。
在上周大家有一起討論過如何引發學習動機，要先有動機才能激發學習的意願，盡量避免不必要的排斥，接受新的事物不會害了我們自己，多看多聽多學會讓自己成長，儘管短時間內可能無法得知它將對我們造成的影響和改變；當大家都在前進，若是逃避就先輸了一半，所以我們應該好好的把握每個學習的機會，找出充實自己的方法。
在有了學習的意願之後，就是如何學習得有方法有效率。每個人都是獨立的個體，適合別人的方法不一定適合我們，但為了幫助大眾學習，很多專家研究出了方法，像是人對於圖像的記憶比文字來的強烈，所以有了「學習地圖」。我在國小的時候，學校規定國語的每一課都要小組一起畫一份學習地圖，然後上台講解，當時候覺得很無聊，浪費時間。但上了國中以後發現，很多要背的科目上都可以用這個方法，只是自己要不要選擇付出多一些前面的時候來減少後面的學習時間。

如何激發自己的學習動機

在學很多東西之前，可能不知道他將會帶給你甚麼、甚麼時候會用到、是好處還是壞處？所以其實要有正確的心態，對於學習的結果就會產生一個期待，這樣就不會排斥新的事物，而可以敞開心胸接受之新知。

試述高中與大學的學習有何不同？

高中的時候，總是有老師時時刻刻督促並且交代該做甚麼事，該寫哪本講義、複習小考哪些範圍；但上了大學以後，沒有人逼迫我們明天交甚麼作業、期限之前要念書念到哪裡，一切都看自己。
高中根本就沒有翹課這種事，但上了大學一不小心很容易就永無止盡的不去上課，就算去上課了睡覺聊天也是很常有的事，所以在大學，意志力堅強真的很重要。

四維堂對聯

上聯是「育全國三十餘年共勵知行永垂學統」，下聯是「撥亂世六千君子各憑忠愛再奠神州」。此對聯成於四十八年，本校則是創立於十六年，故曰三十餘年，且有六千名左右的校友，故約六千君子。

請舉例一科說明你通常都如何準備考試?

我通常準備考試都是考前幾天才開始念書。有的人平常就會開始準備，複習一下上課的內容，所以他們考前就會滿輕鬆，只要把有的東西在整理記熟就好；但我平常很混，只要還沒有要考試就絕對不會去碰書，上課也不一定有做很好的筆記，所以每次考前都很辛苦，要看課本、借筆記、查不懂的資料、整理、再記熟。

上學期準備中國哲學史的時候，過程雖然很辛苦，但其實是一個很好的經驗。那時候在考前，教授就有告訴大家要考的題目。雖然題目都很廣(例如：說明王弼如何了解「道」)，但知道一個方向就知道重點所在。所以就先看課本裡提到關於這個重點的部分，再看筆記，覺得不足的地方就再自己去圖書館找書來看，不懂的地方問同學；等到需要的資訊都齊了，很重要的就是把他整理成自己所可以清楚說明的文字，教授要求的是有組織有條理，不能想到什麼關鍵字就寫甚麼，要可以讓看的人很容易的看懂要表達的。

其實資料大家都找的到，這不像是通是那種，只需要知道關鍵字的考試；重點是在於如何我們表達，概念要夠清晰，而在準備的過程中，就是一個訓練。